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Kawai CN4 User Manual

Page 8

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1. Quick Start

p. 6

2. Advanced Playing

p. 9

3. Lesson Function

p. 14

4. Playing with the Concert Magic

p. 16

5. Recorder

p. 22

1.1 S

ETTING

U

P

THE

P

IANO

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.2 P

OWER

S

WITCH

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.3 V

OLUME

S

LIDER

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.4 H

EADPHONES

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.5 D

EMO

S

ONGS

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

1.6 P

LAYING

THE

P

IANO

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

1.7 P

EDALS

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

1.8 P

LAYING

WITH

M

ORE

S

OUNDS

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8

2.1 V

ALUE

B

UTTONS

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

2.2 D

UAL

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

2.3 S

PLIT

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 9

2.4 D

UAL

/S

PLIT

B

ALANCE

S

LIDER

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2.5 E

FFECTS

/R

EVERB

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

2.6 M

ETRONOME

/R

HYTHM

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

B

ASICS

OF

THE

R

ECORDER

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 22

5.1 R

ECORDING

(REC B

UTTON

) . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 23

5.2 P

LAYING

B

ACK

A

S

ONG

(PLAY/STOP B

UTTON

) . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25

5.3 E

RASING

A

S

ONG

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 26

4.1 S

ELECTING

A

S

ONG

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

4.2 L

ISTENING

TO

THE

S

ONG

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 16

4.3 P

ERFORMING

A

S

ONG

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

4.4 P

ART

V

OLUME

B

ALANCE

FOR

C

ONCERT

M

AGIC

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

4.5 C

ONCERT

M

AGIC

S

ONG

A

RRANGEMENT

T

YPES

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 18

4.6 S

TEADY

B

EAT

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

4.7 C

ONCERT

M

AGIC

S

ONG

D

EMO

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20

4.8 A

DJUSTING

THE

P

LAYBACK

S

PEED

FOR

THE

C

ONCERT

M

AGIC

S

ONGS

. . . . . . 21

3.1 S

ELECTING

A

B

OOK

/S

ONG

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

3.2 P

LAYING

B

ACK

A

S

ONG

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 14

3.3 R

ECORDING

Y

OUR

P

RACTICE

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 15